Data Analyst Officer KREASI Save the Children, Cendani Kusuma Ayu, berpartisipasi dalam Global Partnership for Education (GPE) Knowledge and Innovation Exchange (KIX) EMAP Learning Cycle 7 yang difasilitasi oleh NORRAG. Kegiatan ini menjadi ruang pembelajaran dan kolaborasi internasional bagi para peneliti, akademisi, guru, praktisi pendidikan, dan pegiat organisasi masyarakat sipil untuk mengembangkan rekomendasi kebijakan berbasis bukti.
Dalam proses tersebut, Cendani terlibat bersama tim multidisipliner dari berbagai provinsi di Indonesia untuk menganalisis data pendidikan, khususnya terkait faktor-faktor yang mempengaruhi capaian literasi dan numerasi peserta didik di tingkat sekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah. Hasil kajian tersebut kemudian dirumuskan dalam risalah kebijakan berjudul “Agensi Sekolah sebagai Kunci untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar (SD/MI)”.
Risalah kebijakan ini menyoroti pentingnya agensi sekolah dalam mendorong peningkatan kualitas pembelajaran. Kajian tersebut menganalisis empat domain utama, yaitu refleksi guru, dukungan psikologis, kepemimpinan instruksional, dan metode pengajaran, serta pengaruhnya terhadap capaian literasi dan numerasi peserta didik di Indonesia.
Sebagai bagian dari diseminasi hasil pembelajaran KIX, Cendani menjadi pembicara dalam SEAMEO Centre Policy Research Network (CPRN) Summit 2026 yang diselenggarakan di Jakarta pada 11 Juni 2026. Forum regional pendidikan ini mempertemukan peneliti, pembuat kebijakan, dan praktisi pendidikan se-Asia Tenggara untuk berbagi praktik baik serta mendorong kolaborasi lintas sektor dalam pendidikan.
Dalam forum tersebut, Cendani mempresentasikan hasil risalah kebijakan yang dikembangkan bersama tim KIX EMAP Learning Cycle 7. Risalah kebijakan ini dihasilkan setelah 7 bulan pelatihan dan diskusi.
Presentasi tersebut mendorong diskusi konstruktif mengenai bagaimana konsep agensi sekolah dapat diterapkan secara efektif dalam sistem pendidikan Indonesia.
Keterlibatan Cendani dalam kegiatan KIX EMAP Learning Cycle 7 menunjukkan kontribusi aktif KREASI dalam mendukung penguatan ekosistem pengetahuan, penelitian, dan advokasi kebijakan pendidikan. Melalui partisipasi ini, KREASI turut mendorong pemanfaatan data dan bukti sebagai dasar dalam merumuskan strategi peningkatan literasi dan numerasi anak di Indonesia.